小学二年级水的变化经过怎样写？

二年级水的变化经过是液态-固态-气态-液体-气态-固态-液体。水在常温下为无色、无味、无臭的液体。水在3.98℃时密度最大（999.97kg/m3，近似计算中常取1000kg/m3）。

固态水（冰）的密度（916.8kg/m3）比液态水的密度（999.84kg/m3）小，因此冰能漂浮在水面上。水结冰时，体积略有增加。在标准大气压（101.325kPa）下，纯水的沸点为100℃，凝固点为0℃。

水是从何处来的？

关于地球上水的来源，有很多种说法：

一、在地球形成初期，大气中的氢和氧发生反应合成水，水蒸气逐步凝结下来并形成海洋。

二、在地球形成初期，内部的铀、钍等放射性的元素衰变放出热量，地球的内部被融化，岩石中的水分被分离出来。

三、火山喷发会释放出大量的水。在火山喷发后，岩浆流到地表，随着压力的减小，水分被释放出来。

四、地球内部矿物脱水分解出部分水，或者释放出的一氧化碳、二氧化碳等气体，在高温下与氢影响生成水。

二年级水的变化经过是何

冰是水的固态，温度高就变成液态水。温度低也存在升华现象，就是冰会直接变成水蒸气，也就是气态水。同样，液态水在零度下面内容会变成固态水。同时常温水也会有气化情况，如一杯水几天不动，水量会减少。

气态水常见的就是云和雾了，在温度和湿度达到一定程度时，会变成液态水，就是露水和雨水，如果在冰点下面内容，就成了固态水，如霜和雪。

地球上的水循环：

地球上各种水体通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下水径流等一系列经过和环节，在陆地、海洋和大气间不断循环的经过就是水循环。

形成水循环的内因是水在通常环境条件下气态、液态、固态三种形态容易相互转化的特性。形成水循环的外因是太阳辐射和重力影响，其为水循环提供了水的物理情形变化和运动能量。

降水、蒸发和径流是水循环经过的三个最重要环节，这三个环节构成的水循环决定着全球的水量平衡，也决定着一个地区的水资源总量。