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论语八则的读后感300字 论语八则的读后感? 论语八则读后感600字

一、论语八则的读后感? 三人行,必有我师焉”、“敏而好学,不耻下问。” 这是《论语》八则中给我感触最深的两则。…

一、论语八则的读后感?

三人行,必有我师焉”、“敏而好学,不耻下问。”

这是《论语》八则中给我感触最深的两则。

前一则是说几许人走在一起,那么其中必定有可以当老师的人;后一则告诉我们敏捷而努力地进修,不以向不如自己的人请教为耻。

这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口,但至今仍是至理名言,意义至大。“三人行,必有我师焉。”

这句话包含着一个广泛的道理:能者为师。

在我们日常生活中,每天都要接触的人甚多,而每个人都有一定的优点,值得我们去进修,亦可成为我们良师益友。

就说我们班上的吧。在这个近80人的班集体里,就有篮球上的猛将、绘画巧匠、书法好手、象棋大师。

有的是上晓天文,有的是下通地理;有的是满脑子的数字;有的能歌善舞……多向我们身边的这些平凡的人进修,就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰盛的养分。

高山,是那样地伟大,绵延;大海是那样地壮丽无边,山之因此高,是由于它从不排斥每一块小石;海之因此阔,是由于它积极地聚集好一点一滴不起眼的水。

若想具有高山的情怀和大海的渊博,就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长——“三人行必有我师焉”。一个几岁的小朋友当然不如四十开外的教育家;平民百姓同样没有史学家的见识广博……然而正是这样的“不耻下问”而造就了许多伟人,因此我们更要“不耻下问”。

二、读后感六百字怎样写?

一说起读后感或是观后感,很多同学多半会困扰于没何感想。常常是故事务节介绍了一长串,然而感想却只有豆腐干。这里介绍一种画表格写读后感的技巧。

第一步:先确认主题

养成看书看电影时确定主题的习性。比如:

《奇迹男孩’里面爱与感激

《夏洛的网’里面的友谊

《鲁滨逊漂流记’里面的勇壮与坚持

《疯狂动物城》里的追逐愿望

确定完主题之后,要注意读后感题目的写法,分为主副深入了解,以《疯狂动物城》为例,我们可以把里面的一句经典台词放进来,把深入了解取成是:

每个人都有无限可能

——《疯狂动物城》观后感

再比如以《哈利波特》为例,书里有一句很经典的话是:爱比魔法更强大,也可以直接作为主深入了解,写成:

爱比魔法更强大

——读《哈利波特》有感

02以画面作为开头

你会在何样的场景里面回忆这本书或者这部电影?

以龙应台的这本书为例,它的封面是秋天的树叶落下来,因此正好就可以以这幅画面为开头:

深秋的黄昏,一片片枯黄的叶子从高大的梧桐树上落下,叶子铺满地,厚厚一层像秀丽的黄金……每当看到这样的情景,我的脑海里总会想起曾经看过的一本书《孩子,你慢慢来》,我的眼前仿佛出现一位母亲正牵着孩子的手,长长的路,慢慢地走……

有时不见得有这么凑巧,需要自己思索画面,比如说《田鼠阿佛》这部绘本,就可以这样写开头:

每当我站在草坪上时,我总是期待从某个洞口会钻出一只可爱的小灰老鼠,就像我曾经看到的那本书《田鼠阿佛》里描绘的那只与众不同的田鼠,它是个诗人。何,老鼠也能做诗人?跟我一起读完这本书你就会明白。

画面的想象可以来自书本,也可以来自自己的生活,一切依照自己的感受。

03看之前和看之后是否有想法上的转变

这个部分可以说是读后感中最关键的部分,它决定了我们是否能写出足够丰盛的感想内容。

我们需要重点思索这本书是否有改变我们的一些固有见解,比如在看《疯狂动物城》的一开始,我们可能会觉得兔子和狐狸怎样可能会成为朋友呢,他们是宿敌的关系,然而随着情节的提高,我们才会发现正是那些误会、分歧,那些性格里不同让他们的友谊显得特别牢固。

这样我们其实就可以得出一个主题,是关于友谊的,甚至我们可以说这是一种略显“疯狂的友谊”。

把以上三个步骤归纳起来,就成为下方的表格,只要写前把表格都填进去,就能轻松完成读后感。

上课的时候我们也一起观看了一部动画短片《苍蝇一分钟的生活》,同学写出了下面的读后感↓

看《苍蝇一分钟的生活》写观后感https://www.zhihu.com/video/1083722996287574016

活出自己的精妙

张芷毓六年级浙江

在野外,看着身边不时飞过一只只飞虫,它们无一不牵动着我的思绪,令我想起曾经看过的那部短小的动画片《苍蝇一分钟的生活》。

在此之前,我对苍蝇的认知一直是糟糕的:这种丑陋又肮脏的昆虫,一辈子无所作为、碌碌无为,只会干一些传染疾病的坏事,然而这部短片却深深地改变了我的想法。

短片的内容是这样的:一只从卵里出生的史前苍蝇接过自己前辈的死亡清单并一一完成了任务。对比前辈的一件事也没完成,这只苍蝇可以说是活得“人”生无悔了。

一项项任务在眼前划过,看一次鲸鱼、交一个朋友、蹦一次级、喝一次醉……甚至最后一个“成名”的任务也在不知不觉中完成。

对比我自己的一分钟,它是无聊转笔时转掉的,是蹲在那里看蚂蚁看掉的,是随意翻手机翻掉的……对于我来说,不仅仅是一分钟,甚至于一个小时、一整天,都可以这么无所作为地消磨掉。跟苍蝇一生中的精妙历程相比,我真是自愧不如。

办一场派对,出一次名,它的人生清单中有许多甚至是我想都不曾想的,更别提去实现了。小小的苍蝇用它的一生告诉我们,就算你再平凡弱小,也可以活出生活的精妙。

影片最后,苍蝇单薄的身体被一滴琥珀紧紧包裹,它被收藏至博物馆展览,闪光灯汇聚到了这里,大众的目光也汇聚到了这里,一张张照片都只为了将它更完美地呈现到大众的眼前。作为苍蝇的它,一生,值了。而生为有着更漫长生活的人类,我们也要像这只苍蝇一样,活出属于自己的精妙。

读完张芷毓同学的全文,你是否能看出她绘制出的那张表格呢?

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三、论语的读后感800字

论语的读后感

《论语》是中国古代文化的瑰宝,也是中国传统想法的重要组成部分。作为一部经典的经史著作,它记录了孔子及其弟子的言行,传承了中国人民智慧的精髓。我在阅读完《论语》后,深受启发,对其中的哲理和道德准则有了更加深入的领悟。

《论语》的魅力在于其简洁明了的表达方式,以及对人类行为和道德规范的深刻洞察。每一条格言都富有哲理,让人不禁思索人生的意义和价格观。例如,小编认为‘论语·为政’里面孔子说:”君子喻于义,小人喻于利”,这句话虽然简短,却包含了深刻的真理。它引导我们要追求高尚的品德和道义,而不是仅仅追逐个人的私利。

《论语’里面还强调了人际关系的重要性。孔子认为,一个人的行为应该遵循仁爱之道,关心他人,尊重他人,以及维护社会和谐。他的弟子子贡问孔子怎样才能做到”言必信,行必果”,孔子回答说:”不愤不启,不悱不发。”这意味着一个人在与他人交往时,要以诚恳的态度对待,既要坚持制度,又要灵活应对,不做伤害他人的事务。只有这样,才能建立良好的人际关系,获得他人的尊重和信任。

《论语’里面还有很多关于修身养性和进修的教导。孔子强调要重视教育,并以自身为榜样来教导他的弟子。他说:”学而时习之,不亦说乎”,这句话告诉我们进修一个持久不变的经过,只有不断进修,不断积累智慧,我们才能不断提高。除此之外,孔子还教导大众要勇于改正自己的错误,勇于承担职责。他说:”有教无类”,这句话体现了孔子对教育的开放态度,无论是贵族还是平民,只要有才华和进修的愿望,都应该受到公平的教育。

读完《论语》,我深刻体会到中国传统文化的价格和影响力。它不仅是历史的见证,更是对人类行为和思索方式的深刻思索。《论语》所传达的价格意识和道德准则,对我个人的成长和素质产生了积极的影响。通过阅读《论语》,我明白了何是仁爱之道,何是为人之道,以及怎样正确地行动和处理人际关系。

除此之外,《论语》还对中国社会产生了深刻的影响。它传承了中国文化的精髓,影响了千百年来的中国人民。《论语’里面所包含的价格意识,被广泛应用于中国的教育和道德建设中。它教导大众要追求真善美,追求仁爱和公义,以及坚守自己的制度。这些想法和理念贯穿于中国人民的行为和思索方式中,成为中国社会的基石。

阅读《论语》给我带来了很大的启示和思索。它是一部具有深邃哲理的经典著作,对中国传统文化有着重要的地位。通过阅读《论语》,我们可以领略到中国古代智慧的博大精深,也可以从中汲取到有益的道德准则和行为制度。作为一名读者,我将继续深入研究《论语》,探索其中更深层次的含义,并将其应用到实际生活中。

关键词:论语的读后感800字

四、《论语》读后感?

论语这本书中蕴含着许许多多的做人的道理,“知之为知之,不知为不知。

”告诉了我做人要实事求是,“己所不欲,勿施于人。

”告诉了我自己不想做事务就不要强迫别人去做。

这一条条简短而又饱含哲理的对话,一次次洗涤着我的灵魂······

五、八哥学舌读后感一百字?

《八哥学舌》是一篇非常有趣的文章,它讲述了一个八哥进修人类语言的故事。文章中,八哥的智慧和进修力令人惊叹,它不仅能学会简单的问候语,还能模仿人类的语气、声调和听上去有趣的语言。这篇文章让我们感到欣慰,由于它向我们展示了动物的智慧和机智。我们应该尊重和保护天然界中的所有生活,不仅仅是由于它们对我们的和生活有很大的贡献,更重要的是由于它们都是有觉悟的生活体,有着同样的权利和自在。这篇文章小编将还提醒我们,人类的语言和沟通方式是我们特有的,但我们应该尝试去领悟其他生活体之间的交流方式,希望我们能够与其他生活体在领悟和尊重的基础上建立更和谐的共存关系。

六、论语十二章的读后感

七、读后感二百字?

读书无尽,受益不止;书里花开花谢,不需要等待四季的轮回变换;我读了《走到内心的黑暗尽头》受益匪浅,一个人若是拥有毅力,耐心和良心得到的将可能是整个全球的肯定,这种意志,信仰正是这本书带给我的灵魂食粮,书中主角与恶势力的灵魂与肉体的博弈,正是我们所需要的正能量,一本书可以将我们带入另一个全球,书里的宝藏更是我们现实生活里所得不到,遨游书海,更会将一种冥冥的气质带到现实中我们的自身外表上,毕竟腹有书香气字华,读了这本书,我更能领悟《厚黑学》与《博弈论》这两本书的真谛,做人可是一门学问,毕竟社会很单纯,让社会复杂的恰恰是人心。

八、《论语》读后感2000字?

对于整个东方的文化而言,孔子也许算是最特殊的存在。

西方人总试图将儒学作为宗教领悟,他们所看到的孔子是一位灵魂的偶像,也许,如果所有无法摆脱的灵魂制约都可以视为宗教的话,孔子确实是这样一种后果的直接缔造者。但实际上这种认识存在非常大的偏差。虔诚的教徒永远不能领悟的是,在中国宗教始终不过是无数围绕“治世”而采取的手段其中一个,不会有一个帝王真的允许何者宗教来控制他世俗的天下,因此也不会有何者人怀着神圣的心情认真去探讨神存在的可能性。中国不会出现像文艺复兴那样的人性觉醒期,由于中国人的眼睛,从来没有片刻从人生活的全球移开到上帝的宇宙中去过。中国的哲学是彻头彻尾经世致用的哲学。“子不语”所表达的表象的敬畏之下实质则是漠不关心,以致所有“怪力乱神”在最初就驱逐出了研讨的范围,也使得在后世这种实用主义的风气经年不绝。然而着眼于现世,却并不意味承认现实。东方的读书人,总是怀有类似“劝世”的情结。因此孔子长久担当的真正角色是教育者。在他本人的时代,儒学倡导的是人的自制,上至君王,下至草民,人应该使自己向一种理想人格趋近。孔子将之定义成为“君子”。通过强调人的修身与自省,孔子宣扬当一个君主的自我素质达到完善,那么他的权力就可以通过最和平高贵的方式来保证。这不能不说是一种天真,因此我们看到后世虽将孔子本人拜为先师,却没有几许强大的君王是按照他的理念在经营他的政权。虽然如此,那些对于理想人格的设定却并没有被轻贱。今时今日,中国人的道德标尺也依然围绕着它们,虚心淡定博学慎行的君子形象在我们的潜觉悟中始终被向往,但它一直以来被推崇的缘故其中一个,就是由于谁也还没见过它的完成。那些劝诫简短如“不迁怒,不二过”,如“成事不说,遂事不谏,既往不咎”,却无一不是包含了对于自身心情与觉悟的双重控制,“君子”是一群有着完全灵魂力的人,从这种意义上看,孔子相信个人意志的力量胜于环境的影响力,由于在他的描述中,“君子”无所谓贫富职业境遇,他们从不慌张,从不刻意争取,永远只是物来则应随遇而安,泰山崩于前而面不变色,而一旦被委以大任,他们又能把一切都做得很好。这是一种理想主义的悖论。儒学的本末,都成为这个悖论之下的一个圈套。这个圈套的根基一个完全正确的假设,它决不可能实现,同时任何学说又都不可能推翻它,结局就是连它的创造者本人也被它套了进去。讽刺的是现实之中,孔子并没有像他所说的那样应该只是做好全部的准备来等待时机的降临。众所周知,孔子一生的大部分时刻都用在试图说服那些绝不可能——按照他所说的,去重现一个绝不可能回到的美妙过去——的君王的努力中。这是非常悲哀又奇怪的事。我们看到过最标准的智者形象,是像老子那样遁世于飘渺的。由于如果看清了全部的现实,就会明白要改变已成规矩的方圆只能是种妄念。我很难相信孔子真的认为他所理想的全球可能到来,他所留下的形象也从来不是这样一个野心而自负的人。在他所留下的关于自己理想的叙述中,我们看到的是和所谓“治国平天下”截然不同的路线。他喜欢音乐,向往沐风逐月的清逸闲悠,崇拜老子,直言见老子犹见真龙。然而最终他一天也没有真正去落实过他的憧憬,他舍弃了清高与优雅,以卑微的姿态投身于时代的洪流中,试图用老迈的身躯挡住滔滔的江水。而这一切的理由,也许只是出于一种悲悯与职责感。他背负了整个时代的理想与现实。他的智慧一定使他看到了未来只会是现实的不断重演,被遗忘的善良从不会被唤醒,就如它们从来不曾真的存在过。带着这样的矛盾与感伤,他一生都在做一件明知不可为的事。如同一句古老的箴言所说:巨大的悲悯,超越了善。他注定会失败。他成为了不可被战胜的人。

九、小王子第八篇的读后感二百字?

这个星期,我读了一本叫《小王子》的书。

这个故事既动听又有趣,形式简单,文字优美,特别里面的图画,我很喜欢。

述说了一名飞行员开着飞机,坠落在了撒哈拉大沙漠。飞行员在沙漠遇见了小王子,他住在B612小行星上,后来小王子去旅行,他来到了七颗住着不同人物的小行星上,有住着国王的小行星,有住着一个爱虚荣的人的小行星,有住着一个酒鬼的小行星,有住着一个商人的小行星,还有一颗住着点灯人的小行星,后来小王子来到了地球,发现飞行员已经把飞机修好了,于是就回去了。

我喜欢小王子,由于他既善良又有趣。我也喜欢飞行员,由于他让小王子认识了地球。

我喜欢《小王子》这本书。

十、论语八则的艺术特色?

的特色便是它采用的语录体文体,这种文体的最大特点便是语言简短流畅、通俗易懂、诙谐机智。由于孔子对现实人生和社会生活往往有很深刻的认识,因此《论语》一书的语言往往在言简意赅的基础上不乏哲理性和启发性。

另外一大艺术特色便是在简短的记言、记事中,传神刻画孔子及其门徒的音容笑貌,性格特征。

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