一、上节场景作文怎样写？

正月十三，是我们家乡传统的上灯节。

吃完晚饭，我们蹦蹦跳跳地来到了步行街。大街上已经人流如潮，各种各样的花灯看得我眼花缭乱。我和姐姐边看边叫：蛇灯！荷花灯！兔子灯！……

爸爸见我们开心不已，连忙给我和姐姐各买了一个小牛角灯，戴在头上，一闪一闪的，很漂亮。

我们继续往前走，我看见有许多小朋友围在舞台前，也好奇地凑近一看，原来是猜灯谜活动。在爸爸妈妈的帮助下，我们还猜对了两个灯谜，得了两个奖品——红灯笼。

这时，一束束绚烂的礼花在天空陆续绽放。“好美啊！”我和姐姐情不自禁地喊了起来。爸爸好像猜中了我俩的心思，也给我们买了一些拿在手上放的烟花，我们玩得很开心。直到很晚，我们才依依不舍地离开了步行街。

明年上灯节我一定再来玩！

二、写物写场景描写的作文？

　它像烟岚，像云彩；挂在树上，绕在屋脊，漫在山路上，藏在草丛中。它又如同一位披着轻纱的少女，穿梭在宁静的树林，冷清的街道，萦绕在睡意朦胧的小镇，它便是雾，清晨是它的乐园，它在大众没察觉的情况下尽情嬉戏。

　　雾，如同一位天真的孩子，在公园的草地上玩耍，在树枝头歌唱。雾，又如同一位年迈的老人，走得那么慢，街头到处都是它遗留下的身影。雾又如同一位仙女，秀丽极了，悄然无声的降落人间。雾，又如同一道神秘的幕布，不知后面隐藏着何……浓重的大雾弥漫在天地之间，好像从天上降下了一个极厚而又极宽大的窗帘。它把我的视线遮住了，让我只能看出物体朦朦胧胧的形状……

　　夜间的它想一个幽灵，浮动着的轻纱一般的迷雾笼罩着小镇，伴随着冷冷的空气，在玻璃上凝结成霜，又飘走了。它湿漉漉的，像水蒸气，却比水蒸气凉爽，让人灵魂百倍。她娇媚的翻越山岭，有霸气的占大地为仅有，他让花瓣上多了几样装饰品，它又把树叶洗得绿油油的，闪闪发亮。它宁静极了，它怕吵醒了酣睡的大众。在太阳散发出强烈的阳光，狂风呼啸而来前，溜走了，消失了，不见了……

　

三、写场景属于哪类作文？

场景作文以描写场面为主的文章。可以是整个叙事中的某个场面，也可以是具体的场面，可以穿插事件。表达方式以描写为主，重点描写场面中的人或物。也可以是，提问者设定一个场景，要求你根据设定的场景进行描写。

写一个场景，就是写一个场面。在一篇文章中，可以写一个场景，也可以写几许场景。写场景要注意点面结合，有点有面地描述。把自己看到的听到的和想到的都写具体。场景不一个人的活动，是有许多人参加的活动。比如我们要写一次运动会，一次联欢会，一次游戏活动，一个节日活动，一个升旗仪式等，就需要写场景。

所谓“场景作文”是指命题人员提供一种生活情景，规定一个大致的写作范围，让学生根据自己的体验与所积累的智慧，对命题要求进行阐发演绎，或表明自己的认识见解，或反映自己的态度立场，或讲述自己经历过的以及想象中的故事。因此写场景也是记叙文一类。

四、写人作文场景式开头？

写人作文是小学作文中非常重要的一类，不少学生喜欢在作文里写妈妈、写老师、写朋友……然而，能否在众多作文中脱颖而出，开头是关键。怎样写好写人作文的开头呢？下面这8个技巧可以试着用一下！

1 直接交代开头法

用直接交代的技巧来开头，寥寥数语，告诉读者，这篇作文要写的是谁，和作者是何关系，这个人有哪些特点，等等。如：

1.我们学校有一位有趣的语文老师，他姓赵。

2.在小的时候，我有一位好朋友，他叫王小明。

3.我们班的赵雨涵同学一个名副其实的“独行侠”，他总一个人独来独往，一个人看书，一个人回家。

4.我们班有一个乐观开朗，乐于助人的班长，他叫林辰。

5.我们班有一个胖胖的小姑娘，大家都喊她“包子”，由于她脸圆圆的，很可爱。

这样的开头技巧，开门见山，简洁明了！弊端是，用得多了，难以见出新意。没有新意的开头，往往不太容易引人注意。

2 回忆引出开头法

用回忆的方式，引出要写的人物。如：

夏天到了。

炎热的太阳烘烤着大地，全球像一个蒸笼一样，密不透风。不远处有一家画室，琳琅满目的作品吸引着我的眼球。其中有一幅画着荷塘月色，碧绿的荷叶在皎洁的月光下显得晶莹剔透，潺潺的流水透着一丝清凉。看着这幅画，仿佛四周的燥热都不存在了。我不由地想起了我的国画老师——周老师。

这是一篇写老师的文章，开头并没有直接写老师，而是由夏天和一幅画引起，开始回忆自己和老师的故事。

3 难题引出开头法

有些小作者，在写人作文的开头，喜欢提一些难题，与读者互动。如：

1.如果你问我，在家里最喜欢的人是谁？那么，我会毫不犹豫地告诉你，我最喜欢的人是我的姥姥！

2.我的妈妈一个多面派，她的戏演得可好了！你看，前一秒她还在温柔地接电话，下一秒就冲着我大吼大叫。想看我妈妈是怎样演戏的吗？继续看下去吧！

开头提出一些难题，与读者互动？这些小作者心中装着读者，都有一定的读者觉悟。

4 炫彩耀目开头法

开头用一连串的排比句、比喻句，先做个渲染，再引出自己想写的人物。如：

1.妈妈的爱就像火炉，即使在寒冷的冬天里也很温暖；妈妈的爱就像蜡烛，即使在漆黑的夜里也很明亮；妈妈的爱就像清泉，即使在干燥的季节里也很湿润。

2.老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像春蚕，默默无闻，无私无畏；老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。

这样的开头，优点是一串排比，很有气势；不足在于容易走向套路。建议初学者，或不擅长作文者，实在想不出更好的开头时，可以适当运用。

5 外貌描写开头法

当你要写的这个人的外貌，非常有特色、有特点时，可以尝试用这个人的外貌描写作为开头。如：

1.冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。

2.老头子浑身没有几许肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别灵魂，那一对深陷的眼睛特别明亮。

怎样样？一开头就将所描写的人的样子呈现在读者的眼前，是不是很有趣，很吸引人呢？

6 语言描写开头法

一位孩子写了一篇作文，题目是《“尖刀嘴”班长》。看了题目，咱们可以猜一猜，这篇作文描写的侧重点在哪一方面？

对，班长是尖刀嘴，说明了班长说起话来毫不留情。不用说，作文一定是通过班长的语言描写来刻画这一特点。

小作者非常高明，她在作文的开头，就让班长的声音响了起来：

你听，她又在教训人了：“黄强，你作业做完了吗？”“殷震宇，你又在讲话！”不见其人，只听其声，就知道这是她正在发威。为了这事，我们给她起了一个外号叫“尖刀嘴”。（李昱娴《“尖刀嘴”班长》）

这样的开头技巧，就是语言描写开头法。当一个人的语言，能够刻画这个人的形象时，可以试一试这样的开头法哦！

7 场面描写开头法

抓住最能反映出这个人物特点的场面作为开头，将最精妙的、最有张力的场面，在开头呈现出来。如：

1.“丁零零——”下课铃声响了，同学们一窝蜂地涌出教室，王强同学第一个来到操场上，他“刷刷刷”地一连投了几许篮，一脸骄傲地看着大家：“谁来跟我比赛一场？”这就是我们班的体育委员，他打得一手好篮球，连体育老师都对他赞不绝口！

2.乱哄哄的教室突然安静下来。我抬头一看，一个人站在教室门口，眼神犀利地看着大家。那不是我们的班主任吗？我心中一惊，想起刚刚自己在大声喧哗，不由地低下了头。

8 环境描写开头法

将人物生活的环境展开描写，作为开头，引出人物。最典型的是一篇课文《少年闰土》：

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

这少年便是闰土。（鲁迅《少年闰土》）

在特殊的环境中，引出特殊的人物。这样的开头，是不是很有画面感呢？

五、写作文可以写哪些场景？

可以写四季的风景，还有人物，比如父母路人他们的表情动作

六、写场景的小学生作文?

一场激烈的足球赛

放学啦，放学啦！一群小伙伴冲出校园，飞奔向一块空地。他们把书包和帽子一丢，堆成两堆，简易的球门便形成了。激烈的球赛拉开了序幕。球场中间，站着一位头发微卷，穿着黑白横纹圆领长袖衫和黄色裤子的小小守门员。他由于紧张和兴奋，脸微微涨红，虽然膝盖被擦破了一点，但他毫不在意。只见他，双腿分开，身体向前倾，用力地张开双手，眼睛聚精会神地盯着足球，好像在说：&34;来吧，足球！我一定会准确无误地接住你的。&34;守门员身后的好像是候补队员，他身着红色套服，挺着肚子，双手叉腰，正全神贯注地注视着守门员和前方的场地。大概是由于这个守门员膝盖受伤了，大家怕出意外事故，就让他来当候补守门员。突然，砰的一声，足球像炸弹一样飞向了球门。&34;好球！&34;观众们喊道，连刚刚睡醒的小狗狗也被球赛吸引了。守门员呢，却一点儿也不慌张，只见他立刻跳起，用膝盖在飞过来的球上一碰，球立刻落到了地上，他随即用脚尖把球铲起来，待球弹起来的时候，狠狠一踢，只见一道白光，球稳稳当当地落人对方的球门里了。站在他身后的候补队员瞬间惊呆了，张大了嘴巴，忘记了鼓掌。&34;太棒了！太棒了！&34;随着观众们的欢呼，小狗狗也兴奋得汪汪大叫，穿黑白横纹服的黑发守门员更是兴奋地抱住了身后的候补队员以示庆祝。观众席上，观众们有的高声欢呼，有的注视着场上的变化，紧张得握起拳头，还有的甚至站了起来，恨不得冲上去&34;大战一场&34;。坐在最右边的大个子叔叔神情激动，手舞足蹈。看得出，他肯定是一位老球迷，没准儿他小时候也非常热爱足球这项运动。 夕阳西下，精妙的球赛在掌声和欢呼声中落幕了，大家只好依依不舍地回家了。

七、时刻场景方式的作文开头怎样写？

作文的开头(顺德教研室)

贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话：凡美，都必须“有天然之理，得天然之趣”。全国几百万考生竞技的高考作文要出众，更是离不开一个“理”和“趣”。《高考》杂志收集和整理了近几年的高考杰出作文，发现可圈可点的地方很多，但无一不闪烁着“机智”和“理趣”。单看看这些文章的开头和小编觉得就足以让我们感到欣慰，获得启发。我们把它们作一些归类献给你，或许你也能从中得到借鉴。

八、逛庙会的作文，写庙会的场景？

今天早上，姥爷说带我逛庙会。

我听了高兴极了。庙会上，人山人海，叫卖声、叽叽喳喳的说话声……可真热闹。五花八门的物品让我看不过来。先说那卖吃的：香甜的巧克力惹人喜爱，酸甜的糖葫芦让人馋掉牙……再说那卖玩具的：各种各样的大气球，五颜六色的茸毛玩具，五花八门的小面人，还有红色的纸灯笼呢！再说那蔬菜：又红又大的柿子真可爱，嫩嫩的韭菜真便宜，绿色的豆角卖得快…… 最吸引人的要数那栩栩如生的皮影戏。你看那“乌龟”，虽然是假的，然而，它时而从这爬到那，时而把头缩回去又出来。看它这个样子可不像假的。那“仙鹤”的脖子伸缩自如，一会低头“捉鱼”，一会抬头望远，有趣极了。我还看了皮影人扔枪、扔刀、舞枪、舞刀。都像真的一样。我们还看了“奇花异石”，还看了那剪纸…… 庙会里的物品真是又多又有趣。以后我一定多上这里来。

九、仿照场景歌写一篇作文海边风景作文？

海边的人真多啊！他们有的在游泳，有的在玩沙子，还有的在骑水上自行车……看着他们玩得那么高兴，我和朋友迫不及待地下了海。海水是那么的蓝。波浪一层高过一层，溅起一朵朵白色的浪花。沙滩真大，沙子软软的，踩上去舒服极了！

　　我和朋友在沙滩上尽情的玩耍，一会儿挖个大坑，一会儿用沙子堆小山……最好玩的是气球：海浪把大气球推向大海，随着海浪的起伏，人在气球里面老是摔倒，真有趣。

十、难忘的一个场景500字作文杰出作文？

人生总会遇到许许多多既难忘，又受启发的事。然而，我所经历的事务数不胜数，可令我最难以忘记的还是那一件事。

那是发生在前几许星期的事。那是个星期六，我把这个星期的生活费早已花光了，没有了车费钱。还好，我们同村的一个人借了车费钱给我。回到家，又没有钱了。因此，被爷爷骂了一顿。我不以为然的说：“我只是买物品了。”爷爷说：“那也要节约一点啊！”我没有再说话，爷爷也没有再骂我。

到中午的时候，爷爷他们要上山干活。我像往常一样跟他们上山干活。今天的天气实在太热了，到地里时，我已经热得满头大汗了。干了一小时左右，我就干不动了，跑到大树下坐着。往个星期干活，我只是干一些轻活，根本不会累，而且都是在离家近的地方。今天上山栽辣椒苗，怎样那么累啊！过了一会儿，爷爷又叫我过去干活。我现在不怎样累了，又跑过去干活。但由于太热，我总是心不在焉，乱弄。当我看到爷爷奶奶脸上的汗水和早已被汗水浸湿的衣服，我又认认真真的干起来。

太阳已经快落山了，我们也干得差不多，可以回家了。可我早已累得不行了。回到家中，就倒在沙发上。

第二天，要去上学时，我在爷爷面前不好意思的开口要钱了。我平时用钱爱浪费，爷爷他们在家里那么辛苦的干活，爸爸妈妈又不在家里，家里的我们都要靠爷爷奶奶照顾，我在学校里又贪玩，根本没好好进修。这学期与前学期相比，我上课时根本没有前学期认真。我难道就这样回报他们吗？我心里难过极了。

我应该改变以往用钱无度，不节约用钱的习性了。由于我的父母、爷爷奶奶挣钱都不容易。我要努力进修，将来回报他们。